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中国性教育之困

               近日,由北京师范大学编写的《珍爱生命——小学生性健康教育读本》在中国引发了种种争议。一些家长和“吃瓜群众”直言课本内容过于直白,尺度太大。该套教材究竟讲授了哪些内容?尺度究竟是否过大?美国的小学生性教育又是如何进行的?中国儿童性教育路在何方?带着这些疑问,侨报记者专访了美中两国的一些专家学者和教育工作者。

人之初,“性”本善

性教育长期缺位
  “其实,最该进行性教育的并非这些孩子,而是他们的父母,因为在他们所经历的教育体系中,并不存在‘性教育’三个字,所以才会这样大惊小怪。”备受争议的性教育课本的背后是中国公众对于“性”的长期恐慌。色情书籍电影层出不穷的同时,人们却不愿意“严肃”谈性,甚至不愿意让孩子建立正确的性防范观念。
需学校、社会舆论多方配合

  性教育课本是以“小黄书”的面孔出现在大众的视线里,《侨报》记者发现,不少微博账号都将书里谈及的“性侵”片段单独拿出来,给人造成一种露骨、色情的错觉。这样的做法,让中国教育专家熊丙奇感到很担忧。

中国儿童性教育路在何方?
       迫于舆论压力,目前一些学校收回了《珍爱生命》教材。性与性别学者方刚认为,造成这一结果的是官员的怕麻烦心态。“机构领导者有一个共同点,一看到抗议反对就吓坏了,就想消除声音。没有看到,其实支持的声音更多。”幸运的是,这套教材的流通并没有因为回收而中断,反而因为意外引发的热烈讨论。【详情】

性教育坏教材?

最昂贵的“房子”是子宫
     “同学们,请大家思考一下,你们到目前为止住过的最‘贵’的‘房子’是什么呀?”早在两三年前,刘琼就曾作为志愿者教师给北京市大兴区第八小学的学生上过性教育课,用的就是这本教材。“小朋友们当时各抒己见,通过一番讨论之后,我会告诉他们,人一生住过最‘贵’的‘房子’,是妈妈的子宫。”这就是北京师范大学儿童性教育课题上的一幕。

教材太露骨太直白?
     虽然初衷是为了教会孩子们更好地保护自己,但这套由北师大儿童性教育课题组编写的《珍爱生命》小学生性健康教育读本在网络上依然掀起了轩然大波。网民们普遍关注的是二年级教材中“身体发育”单元“人的诞生”主题中“我从哪里来”的内容,五年级“性别与权利”单元“预防儿童性侵害”主题中的图文。“唯恐学校不乱,给六七岁孩子教性知识,五六年级还不乱套了?”“生殖器官直接展现,尺度太大了。”……

“坏教材”其实不“坏”
   “90后”小琴对自己接受到的小学“性教育课”还留有片段记忆。2003、2004年的时候,北京市东城区和平里第一小学三四年级的卫生健康课上,“我们当时是男生女生分开上课的,因为有一章的内容涉及到了性教育。” 小琴表示,尽管才上小学,但她们基本上已经对性知识有了一些了解,“所以教师在上课时还是比较尴尬的,主要是通过幻灯片、示意图等进行形式讲课,基本上把内容念一遍就结束了。”【详情】

美国性教育从娃娃抓起

性教育是必修课
      美国的性健康教育课程始于1975年,目前大多数州都同意在中学将性教育课程加入生理健康课程里,与人体生理知识、饮食保健、体育锻炼要素、精神健康、避免烟酒等并列,内容包括正常的男女社交关系、性关系以及性保护等方面。      
    如今,性教育已是美国青少年的必修课。全美95%的中学都对学生进行性教育,直至高中毕业。很多州还通过了性教育法律,并要求重点教授预防艾滋病的知识。
8年级时研究性病
     中美文化差异时常会在生活的各个角落擦出火花,最近有美国华人学生家长反映,自己的孩子在学校上生理课,教师在课堂上大讲口交、肛交之类的话题,引起他们的反感,担心自己的孩子会被这种老师教坏。针对家长们所关心的美国性教育是否“太超过”的问题,《侨报》记者近日采访了部分华裔学生、家长和学区教委。

      接受采访时,在美中两国都接受过性教育的南加州喜瑞都高中华裔女生司雨(化名)称,她上六年级的时候人在中国,那个时候上生理课的时候,教师会把班里男女生分开,对人体结构既好奇又害羞的学生们都是在脸红心跳的过程中了解了有关人体的一些奥秘,尤其是男女身体构造。【详细】